答案是：yǐn dǎo
近义词有21个，分别是：指示，疏导，引诱，领导，指点，辅导，指引，指导，指挥，启发，诱导，率领，劝导，向导，教导，开导，导向，制导，开刀，导引，指路
反义词是：阻碍，说教
引导的解释：
（动）带领，启发诱导。［近］领导|指导。
引导 [yǐn dǎo]
带领，使跟随。
南朝 宋 刘敬叔 《异苑》卷三：“ 傅承 为 江夏 守，有一双鹅失之三年，忽引导得三十餘头来向 承 家。”《南史·王僧辩传》：“有羣鱼跃水飞空引导。”《古今小说·张道陵七试赵昇》：“俄有二青童，朱衣絳节，前行引导。” 曹禺 《北京人》第三幕：“一面笑，望着警察，一面含含胡胡地指着点着，仿佛在引导人家参观。”
指古代高官大吏出行时，在前传呼开路的人。
清 龙文彬 《明会要·舆服上·百官仪从》：“凡京官出外：四品以上，引导三对……七品以上，引导二对。”
启发；领导。
柳青 《创业史》第一部第十五章：“沉默了一阵，她鼓起勇气，使着大劲儿决定引导 生宝 ，让他提出要求。” 魏巍 《东方》第四部第二三章：“她不是怕死鬼！ 毛主席 没有白教育她，党没有白引导她。”
导引。古代道家的一种养生方法。
汉 王充 《论衡·自纪》：“适辅服药引导，庶冀性命可延，斯须不老。” 宋 文莹 《玉壶清话》卷一：“上大奇之，因问引导之法，养生之要。”
幼教名师微课 | 如何用讲故事引导幼儿的听、说、思考能力？
大多数的孩子都很喜欢听故事，但每个孩子都会讲故事么？
正如英国诗人，剧作家罗·勃朗宁所说的：
故事永远是旧的，也永远是新的。
孩子们平时聚在一起偶尔会讲述和分享他们喜欢的故事。
如果家长顺势合理引导孩子，不仅可以训练孩子的注意力，提升孩子学习语言组织能力，更能让孩子的思维更活跃。
当然，并不是每个人都有把故事讲好的天赋。
不擅长讲故事的人，或者说还没有这方面意识的孩子，需要靠倾听以及观察其他善于讲故事的人如何讲述。
能力要相应的练习和引导才能提升。
有的时候只要激发孩子讲故事的兴趣，孩子就会慢慢进入这个过程。
那么如何用讲故事引导幼儿各方面的能力？
5月24日晚上19：
00-21：
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这堂微课，让每位老师、家长等都学习并掌握正确的引导方法。
【主讲】刘一黎老师中国心理学会会员中国关工委教育中心全国关爱教育活动专委会副主任国际实用行为心理学会会员广东家庭亲子教育协会会员广州市家庭教育研究促进会会员香港和谐心态学会主席主流媒体特约儿童成长心理顾问亲子家庭教育心理“乐高天地”亲子成长中心创始人微课信息直播时间：
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刘一黎老师主题：
如何用讲故事引导幼儿的听、说、思考能力？
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园长、老师、家长等预约报名方式1、在华南国际幼教展公众号里发送关键词“微课”，获得微课链接；2、长按二维码，进入幼教名师直播页面；3、点击链接进入直播页面；（以上三个方式都可以进入直播页面并提前预约报名哦！
直播前请提前10分钟进入课室，以提高/增加上课用处。
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大创项目缺乏引导，该怎么办？
大创项目，即大学生创业项目，是培养大学生创业意识和创业能力的的重要平台。
然而，很多时候，学生们会感到缺乏引导，不知道该如何进行。
首先，我们需要明确一个项目的基本框架和流程。
这包括从项目的选题、制定计划、实施方案到最后的总结评估。
在每个环节，都需要有明确的目标和步骤，这样才能使项目进行得更加有条不紊。
其次，寻找合适的导师是非常关键的。
导师不仅可以在学术上给予指导，还可以分享他们的实践经验和人生智慧。
通过与导师的交流，我们可以更好地理解项目的内涵，也能避免走弯路。
再次，团队建设也是引导缺失的一个重要补充。
一个优秀的团队可以提供强大的支持，使项目进行得更顺利。
团队成员之间可以互相学习，共同成长。
最后，我们还可以通过参加各种相关活动、交流会议等来获取更多的信息和资源。
这些活动不仅可以帮助我们拓展视野，还可以提供更多的机会和资源。
总之，大创项目缺乏引导并不可怕，只要我们能够积极寻求帮助，充分利用各种资源，就一定能够克服困难，实现项目的成功。
