在平日的学习、工作和生活里，大家都有写四年级作文的经历，对四年级作文不是很陌生，四年级作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《涅槃》四年级作文是什么样的呢？下面我为大家整理的《涅槃》四年级作文，仅供参考，大家一起来看看《涅槃》吧。
在一片无尽的火热中诞生：
精啄稀松疏散的弱羽，
滋育稚嫩的双翅；
与生俱来的使命，
那象征神圣与力量的战魂与生命共存亡。
火焰的殆逝，那耀满正义的光芒，
刺透的是最深云端，
遍布的是天际，
覆盖的是这充满苦情的世界。
黑暗中的修养，阳光下的洗礼，
岁月的打磨；
站起来了，终于站起来了！
于是，那最光辉的双目，
成为穿透世间罪恶的圣光，扫尽一切的黑暗；
于是，那最坚实的翅翼，
成为战胜所有障碍的利剑，毁灭所有的抗争；
于是，那最耀洁的羽翼，
成为纯洁坚强力量的象征，赶去战火的硝烟；
于是，那传遍天地的歌声，
化为一曲奏响灵魂的旋律，化去失败和矛盾，给予人们力量。
身影引领世界，解救世界。
时间的漫延，苍老的迈进。
火红的羽翅飞舞渐衰，
最强大的战魂步向僵硬；
再次穿梭云层之中，
身后是片片落下的毛羽，
在空中焚起，留下一道彩虹。
重新回到黑暗的庇护，
火红的烈焰包裹着身躯，
容纳这个最优异的灵魂，
用敬畏和崇拜冶炼着，
直至一片灰烬，一片寂静。
然而，死亡之后不是永恒的安息，
是新生的唤醒，
是废墟中重新诞生的不完全的生命，
是再一次的辉煌，是凤凰的涅槃……
在日常学习、工作或生活中，大家对《涅槃》初一作文都不陌生吧，初一作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《涅槃》初一作文是一个让许多人都头痛的问题，下面我帮大家整理的《涅槃》优秀初一作文，仅供参考，欢迎大家阅读《涅槃》。
束缚
早忘了有多久，不知道演出了多少遍。也忘了身上的线断了几次又换了几次。一个传承了好几代的老木偶。一个有了思想的老木偶。演出时，在一个特定的舞台，随他人、
而动。演出结束，歇在一个堆满器具的大箱子里。厌倦了，想反抗，却无能为力。当一个木偶有了思想，却无法挣脱绳的控制，很痛苦。老木偶的身体是老的，却在岁月的变迁中孕育了思想。木偶不是树的梦想，老木偶想做回一棵树。一棵不随绳而动，生长在空旷坚实大地的树，就像它的前身。但它还是随绳而动，手被控制，连嘴也被程序化。它想反抗，却无力。但反抗的思想越来越强，遍布全身，注入了每一根纤维。
曙光
又是一路颠簸，停下后，再过了很久，它感到了来自下方的震动：啪啪啪……它开始被绳牵动了。还是一样，有心，无力。只是，它感到了光亮，很细微的，一种从未有过的感觉，光亮给了它力量，不足以挣脱绳的控制。他感到，它变得很充实，充实感传到了每一根纤维。它被绳操控着，力量积蓄着。又是一路颠簸，它回到了那个黑暗的大箱子。他渴望光，渴望力量，它要反抗，追随着光亮。
反抗
它感到，自己被用得比以前更少了。它感到它有了些许力量，它能让绳变得迟缓了，关节动的慢了那光亮再次传遍全身，力量，更充实。木偶有了思想，便会有生命，便会有反抗，挣脱所有的绳索。让自己解放。
孕育
木偶有很久没见到光了，用的很少了，它的关节不再灵活，部分关节已经不能动了。终于，它有了力量，线不能再控制它了。它的力量充满了全身，越来越浓，它感觉，它的身体发生了变化，力量要挣脱一切的束缚。
绽放
它感到了箱子的顶部，力量如泉涌，它顶开了箱子。它再次见到了光，那么温暖。又过了很久，它又触及到了一个物体。还是一样，只是更吃力的，它突破了这一障碍。光。阳光撒到它身上。它看到外面的一切……它成了树。不可思议的从低矮的草屋中长了出来。
木偶不是树的梦想，木偶的梦想是树。
