在生活、工作和学习中，许多人都有过写《做时间的主人》高一作文的经历，对《做时间的主人》高一作文都不陌生吧，借助高一作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《做时间的主人》高一作文呢?下面是小编收集整理的《做时间的主人》，希望对大家写《做时间的主人》有所帮助。
做时间的主人
【设计理念】
Britton、Macan等对时间管理行为的探讨开创了心理学家对时间管理的研究。时间管理是为了提高时间的利用率和有效性,对时间进行合理的计划和控制,有效安排与运用的管理过程。时间管理能力的强弱作为现代人性格的一个重要标志。彼得〃德鲁克说“不能管理时间便什么都不能管理。”善于管理时间的人其能力强、学习成绩优秀、事业有成,倾向于做更积极的自我评价、自尊心强、自我价值感强以及对生活感到幸福满意。
面对时间的流动,我们每个人都要对自己的时间进行管理。我们要审视自己以前的时间利用,找出自己时间安排不合理的地方,作为现在改善的参考。通过调查发现,很多学生总觉得自己的时间不够用,很累,或是觉得一天下来却什么事也没做成,很无聊很郁闷。这表明他们对时间管理的认识还不到位,还不会管理自己的时间。本课通过“撕纸人生”、“过去24小时”等活动让学生体会自己的学习时间到底有多少,自己的其他时间都是怎么用的,引起他们对自己时间利用情况的思考;接着通过讨论,找出管理时间的科学方法,教师在此基础上进行补充与提高,从而使学生提高学习的效率与生活的满意度。【教学对象】普通全日制高中高一学生
【教学目标】
认知目标:1.体会时间的宝贵;
2.明白珍惜时间的重要性
能力目标:1.能分析自己的时间利用情况;
2.学会合理科学地分配时间;
3.把学到的时间管理策略运用到实际生活中去情感目标:1.对自己的时间负责;
2.形成良好的时间观
【教学重难点】
学会科学合理地分配和利用时间;
能在实际生活中运用课堂上学到的时间管理策略。
【教学方式】小组比赛;互动讨论
【教学准备】课件;小纸条和白纸若干、
【教学过程】
一、导入(5分钟)
1. 猜谜(1分钟)
这个谜语是:假设你有一个帐号,这个帐号每天进帐$86400,每年进帐$31536000,每晚12点进帐消失,每年元旦后结算扣除。——打一词语,两个字(时间)
2.暖身活动——时钟人(4分钟)
把学生分成以三人为单位的若干组,三人分别饰演时针、分针和秒针,根据老师报出的时间来做出相应的时钟动作(如8点15分10秒),以比赛的形式进行。
目的:活跃气氛
二、主题讨论(28分钟)
1.撕纸人生(8分钟)
⑴在开始游戏之前,请先准备一张纸条,大概长16-18厘米,宽一厘米。然后把这张纸条画成10个格子,即分成10等分,在格子里依次写上1-10的数字。好了,准备好之后,游戏就开始了,必须要认真对待这个游戏,因为我们是在面对我们的人生。开始:这张纸条就代表着我们的人生,每一个格子就代表10年,假设我们的人生有一百年。
第一步,请把你年龄前的纸条撕掉。如18岁,就撕掉前面1和2的一大半,两个半的格子。看看你还剩多少个格子。好了,继续。第二步,现在你认为自己可以活到多少岁,然后把你活的岁数后面的纸条撕掉。如你觉得自己能活到60岁,那就把6后面的格子都撕掉。
第三步,请你把高中三年撕出来,然后把剩下的格子折成三等分,撕掉三分之一,因为我们有三分之一的时间在睡觉。看最后纸条的长度。
⑵说说自己的感觉与体会。
目的:让学生认识到高中三年的短暂和宝贵。
2.生活圆饼图(20分钟)
我们在高中要待3年,我们在高中三年有多少的学习时间呢?也许三年很难算,但是我们一天很好算。
⑴分给学生每人一张白纸,让其在纸上画一个圆,并根据自己的实际情况将圆分成24小时的作息表。让大家回忆过去的24小时发
生的事情,要求尽量详细的回忆,并把这些事情记录在相应的时间段内。
⑵ 思考和讨论
A.时间用在主要目标上了吗?原因何在?
B.哪些事情根本不必做的?在记录中占多少时间?
C.哪些活动可以再少用些时间?需要采取什么措施?
D.别人浪费了我的时间吗?我浪费别人的时间了吗?
⑶请学生在背面画出自己理想中的24小时生活圆饼图。目的:让学生明晰自己的时间分配情况,并能从大家的讨论中得到有益的启示。
三、收获与感悟(10分钟)
请学生谈谈自己有何感想。
四、布置任务(2分钟)
1.将新的时间圆饼图付诸实践;
2.课外搜集更多的时间管理策略和技巧,为下节课做铺垫。如:12条时间管理原则
A、有计划地使用时间。不会计划时间的人,等于计划失败。
B、目标明确。目标要具体、具有可实现性。
C、将要做的事情根据优先程度分先后顺序。80%的事情只需要20%的努力。而20%的事情是值得做的,应当享有优先权。因此要善于区分这20%的有价值的事情,然后根据价值大小,分配时间。D、将一天从早到晚要做的事情进行罗列。
E、每件事都有具体的时间结束点。控制好通电话的时间与聊天的时间。
F、遵循你的生物钟。你办事效率最佳的时间是什么时候?将优先办的事情放在最佳时间里。
G、做好的事情要比把事情做好更重要。做好的事情,是有效果;把事情做好仅仅是有效率。首先考虑效果,然后才考虑效率。
H、区分紧急事务与重要事务。紧急事往往是短期性的,重要事往往是长期性的。必须学会如何让重要的事情变得很紧急,是高效的开始。
I、每分每秒做最高生产力的事。将罗列的事情中没有任何意义的事情删除掉。
J、不要想成为完美主义者。不要追求完美,而要追求办事效果。K、巧妙地拖延。如果一件事情,你不想做,可以将这件事情细分为很小的部分,只做其中一个小的部分就可以了,或者对其中最主要的部分最多花费15分钟时间去做。
L、学会说“不”。一旦确定了哪些事情是重要的,对那些不重要的事情就应当说“不”。
在平平淡淡的日常中，大家都有写其他作文的经历，对其他作文不是很陌生，其他作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《珍惜时间的名言警句汇总》时更加简单方便，下面是小编整理的《珍惜时间的名言警句汇总》，仅供参考，大家一起来看看《珍惜时间的名言警句汇总》吧。
时间就是能力等等发展的地盘。马克思
时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。麦金西
时间是伟大的导师。伯 克
时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。卓别林
忘掉今天的人将被明天忘掉。歌 德
辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。布莱克
在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。别林斯基
从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。 杰弗逊
时间是我的财产，我的田亩是时间。歌德
合理安排时间，就等于节约时间。培根
春光不自留，莫怪东风恶。莎士比亚
抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。约翰 洛克
抛弃时间的人，时间也抛弃他。莎士比亚
一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思
利用时间是一个极其高级的规律。恩格斯
合理安排时间，就等于节约时间。培根
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐
浪费时间是一桩大罪过。卢梭
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林
把活着的每一天看作生命的最后一天。 海伦凯勒
迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。莎士比亚
普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。叔本华
黄金时代在我们面前而不在我们背后。 美国作家 马克吐温
人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。英国剧作家 莎士比亚.
只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。 德国诗人歌德
不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。布莱希特
即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。 福尔斯特
集腋成裘，聚沙成塔.几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。弗莱彻
完成工作的方法是爱惜每一分钟。 达尔文
即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。
少壮不努力，老大徒伤悲
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一万年太久，只争朝夕。毛主席
不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。莎士比亚
