无论是在学校还是在社会中，大家都写过三年级作文，肯定对各类三年级作文不太陌生，通过三年级作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《寻隐者不遇》三年级作文吗？下面我收集整理的《寻隐者不遇》，仅供参考，欢迎大家阅读《寻隐者不遇》。。
一天，贾岛骑着一头毛驴，去拜访他的老朋友。
贾岛的好朋友是一个隐居在山里的人。所以很难找。隐者住的山离贾岛住的地方很远，因此贾岛一大早就骑上毛驴出发了。一路上，贾岛满怀希望，骑在毛驴上，哼着小曲。松树都挺直了身子，好像一排排士兵在等待首长的检阅。花儿格外美，五彩斑斓，看着就让人喜爱。有些路毛驴不能走，贾岛就自己走并牵着毛驴。一路上荆棘密布，贾岛的手也被划伤了，但还是不放弃寻找老朋友。
贾岛看到一棵大松树下有一个小茅屋。旁边有一位童子，正在扫地。他走上前去抱着对隐者的仰慕之情满怀希望地问：“请问，你师父在吗？”“我的师傅采药去了，不在家。”童子回答。贾岛听后很失望，低下了头。贾岛又问：“你师傅去哪采药了？”“ 就在这座山里。”“你能带我去找他吗？”贾岛继续追问。童子回答：“这座山与雾弥漫，容易迷路，我找不到师傅的。”贾岛失望地离开了。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
在生活、工作和学习中，许多人都有过写《驴歌唱家》高一作文的经历，对《驴歌唱家》高一作文都不陌生吧，借助高一作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《驴歌唱家》高一作文呢?下面是小编收集整理的《驴歌唱家》，希望对大家写《驴歌唱家》有所帮助。
在某一个城市里，有一条驴，名字叫做优陀多。白天，它在染匠家里拉沉重的东西；到了夜里，它就随心所欲地到处游逛。
有一回，是在夜里，正当它在田地里游逛的时候，它同一只豺狼交上了朋友。它们俩个冲破了篱笆，闯到瓜地里去，吃了一顿瓜，愿意吃多少，就吃了多少，到了天亮的时候，都回到自己住的地方去了。有一回，驴站在田地中间，心里面春情发动，就对豺狼说道：“喂，外甥呀！你看哪！这夜色是多么晶莹明彻呀！我真想唱一支歌。我唱什么调子呢？”它说道：“舅舅呀！乱嚎上一阵，有什么用处呢？我们干的是偷窃的事。小偷和情人应该偷偷地干。而且你的歌声就像是吹海螺一样，并不好听。看守田地的人从远处就可以听到，他们不是把你捆起来，就是把你杀死。因此，你还是老老实实地吃吧！”驴听了这话，说道：“喂！因为你是住在林子里的，你不懂歌声的美妙，才说出这样的话来。”
豺狼说道：“舅舅呀！这是对的。可是你叫起来可真是难听。叫起来，对自己没有好处，为什么还叫呢？”驴说道：“呸，呸！你这个傻家伙呀！难道我一点也不懂得歌唱？你就听一听它的各种情形吧！这就是：
七个音符、三个音阶、
二十一个旋律、
四十九个调子、
三个音量、三个时率。
六个歌调、九个和音、
三个停顿的地方、
二十二个音色、
四十种不同的情况。
在歌唱里面，
有一百八十五种情形；
包括了歌唱的各部分，
纯洁无疵，真金造成。
世界上没有什么比得上歌唱，
就是对神仙来说，也是这样：
从前罗波那曾经用于筋敲出乐声，
这样就得到了伊沙的欣赏。
你怎么就能够说我毫无所知，想阻止我呢？”豺狼说道：“舅舅呀！如果是这样的话，我就想站到篱笆门那里去，看着看守田地的人。你愿意怎样唱，就怎样唱吧！”
这样作了。那条驴子是就伸长了脖子，开始嚎起来。看守田地的人们听到驴的叫声，气得咬牙切齿，挥舞着棍子，跑了来。来到以后，他们就揍起来，一直揍到驴躺到地上去。然后看守田地的人们把一个木日子绑在它的脖子上，睡觉了。驴呢，一转眼就不觉得痛，它的天性就是这样，它一下子爬起来了。常言道：
狗、骡子和马，
特别是那驴。
身上挨了揍，
转眼就忘记。
它于是就带着木臼子，踏破了篱笆，开始逃跑了。在这时候，豺狼从远处看到它，笑着说道：
“不要再唱了吧，舅舅！
我劝过你，你却照样唱；
挂上了这一块无比的宝石，
得到了唱歌的纪念章。”
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
