在日常学习、工作或生活中，大家对《《学生科学素养读本1》读后感》五年级作文都不陌生吧，五年级作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《《学生科学素养读本1》读后感》五年级作文是一个让许多人都头痛的问题，下面我帮大家整理的《《学生科学素养读本1》读后感》优秀五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读《《学生科学素养读本1》读后感》。
看完这本书，我很受启发。科学，是人类进步的动力，科学是人类唯一的依靠。是它带动着地球上亿万人民前进，迈向了富强。但是，要学习科学要从头抓起，从我们三年级就得开始抓起。学习科学最重要的是要喜欢科学，对科学产生浓厚的兴趣，这样才能学好，如果一个人叫你去做你不喜欢的事去做，你能做好吗?就是这个道理。我总结了有以下几点：
1、要善于发现生活中的科学的身影，如果是学过的知识想想能不能说出它的原理。这样不但结合了生活实践，而且还巩固了以前的知识。如果是没有学过的，可以通过问人家来得到这些的知识，虽然别人或许讲来你听不懂，但是你尽量去听懂来，可以扩充你的课外的知识。像我，我爸爸动不动就给我讲这个，那个知识，什么氧和碳燃烧形成二氧化碳，什么电是因为电原子在流动形成的，电池是把里面的电原子都放到一边，当你用电池时，一边的电原子都会向另一边流动，直到两边都平衡了，电池就没电了，等等。
2、要对新的事物感到新奇，对所有的东西的原理或什么的感到感兴趣，能想办法把它搞懂。这样可以使你有探究性的学习。
3、要有刻苦的心，和专一的精神。对一些难搞懂的东西要有耐心去搞懂来。只要你做到这些，科学你就会学好的。
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《科学的力量》初一作文吧，借助初一作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《科学的力量》初一作文呢？下面我整理的《科学的力量》，仅供参考，希望能够在写《科学的力量》上帮助到大家。
科学不但是反映自然、社会等客观规律的分科的知识体系，而且是国家和人类发展的强大力量。
当我还在孩提的时候，就听老师讲“科学”二字，那时不懂其含义，只知道不能吮手指，因为手脏有小虫子，吃进肚子要打针服药。当我迈进小学门槛以后，初步认识了一些伟大的科学家，如伽利略、爱因斯坦、钱学森……那时，我心中萌生了对科学家的崇敬和学科学的愿望。如今，我是七年级学生了，乘上“探索号”巨轮，航行在科学知识的海洋里：从生物、动物到植物，从太阳系、银河系到无垠的宇宙，我们在学习实验与观察中发现真理。
翻开厚重的历史，看到一段段惨不忍睹的历史片段，我的思绪被带到了暗无天日的旧中国——
一百多年前，外国列强用我们祖先发明的火药，制造了洋枪洋炮，屠杀了无数华夏儿女；七十多年前，日本帝国主义的`铁蹄蹂躏了九洲大地，肆意妄为实行“三光”政策，残害了多少炎黄子孙……
回首血泪史，让我们永远铭记：国家要强盛，科技必发展，落后是要挨打的。
看！新中国成立后，国家日益昌盛，科技逐渐发达，中华正在腾飞。从我国恢复联合国合法地位到加入“世界贸易组织”，从我国成功研制“两弹一星”到顺利实现载人航天，这些标志着我国在政治、经济、军事等方面取得重大成就，是中国人民自强不息、科技发展的辉煌成果。中国真正崛起了！中华儿女为之骄傲和自豪。
科学造福人类，科学造福未来。我们作为祖国建设事业的接班人，科学的未来就在我们身上，任重而道远。我们吮吸着南湖水，牢记师长的谆谆教诲，探索知识，苦读寒窗。“让我们站在科学巨人们的肩上，揭开更多的科学之谜，创造更灿烂的科技文明！”
