在日常学习、工作或生活中，大家对《科学小故事》四年级作文都不陌生吧，四年级作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《科学小故事》四年级作文是一个让许多人都头痛的问题，下面我帮大家整理的《科学小故事》优秀四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读《科学小故事》。
在美丽的磐燕山下有一个叫神秘又美丽的地方叫树叶谷，树叶谷里有一群快乐的小动物，那里还有流星游乐场、动物学校、中心体育馆，还有牛博士的实验室。
牛博士把实验室设在树叶谷就是为了研究这个神秘树叶谷的稀奇植物和古怪的大石头。要是小朋友们有什么不懂得问题就来问问牛博士，博士也很耐心地讲解。
“甜甜，爸爸妈妈今天有事，晚上可能会不来了，你自己个能行吗?”“哎呀！当然没事啦！你们就放一百个心吧！”兔爸爸兔妈妈看见甜甜这么自立，也就放心啦！“哎！妈妈爸爸终于走啦！我要做点什么哪？”甜甜兔想了一会，“嗯，乐乐羊的点子多，让她来吧！”
“喂！乐乐吗？我爸爸妈妈今天不在家，你能来陪陪我吗？”“哦，好的，我给妈妈说一声马上就来啊！你别着急啊！我很快就来了！”
乐乐羊很快就来了，甜甜兔别提有多高兴了，拉着乐乐羊坐在地毯上玩起布娃娃，过了一会儿乐乐羊和甜甜兔都玩腻了，乐乐羊就建议：“咱们玩赛跑游戏吧？”“哦，！好啊”去前院玩吧！”玩了不知多久，乐乐羊和甜甜兔的肚子咕咕叫了起来，“哎，乐乐，我早上还没吃饭，现在都中午了，怎么办？”“要不，咱们自己做吧？”“好啊！”
于是，两个小朋友便忙开了，洗锅、择菜、洗菜，还挺认真的呢！
“一切都准备好了，炒菜吧！”“甜甜，我看见我妈妈炒菜是先放油的。”“我妈妈也是” “哎呀！油热了，乐乐你快放菜啊！博士说过，油温升到一定程度是会找火的！”
噼里啪啦……“哎呦！这油这么这么烫响啊！啊――烫死我了，这油怎么回事？”“快，把锅盖盖上啊！”甜甜兔大叫到。
“哎呀！乐乐，你一定很痛吧？这里都起泡了，我去给你拿烫伤膏吧!”“哎呀，刚才的又是怎么回事？”“啊！我也不知道啊！马上去问问博士爷爷吧！”
“博士爷爷，博士爷爷……”“又怎么啦？你们两个小鬼又想出什么坏主意啦？”“博士爷爷，我们有问题想问问您。”“哦？什么问题？说来听听。”于是，她们两个吧事情的经过告诉了牛博士。
听完后，牛博士笑了，他拿出一个容器，倒进一些水和油，让乐乐她们看着。不一会儿，容器里的液体便分成了两层，油在上面，水在下面。“这说明油比较轻，所有浮在了水的上面。”博士说
然后，博士又将容器加热，容器里的液体慢慢变热。后来水开始沸腾了，可是油却安然不动。继续加热。水沸腾得更加剧烈。
“你们两个站远点，不要靠的太近！”看着两个好奇的小家伙，博士笑着说。
“现在明白了吗？油比水轻，沸点又比水高，所以，当水碰到温度很高的油时，马上沸腾，同时就把油给溅出来了，知道了吗？”
“刚才你们的菜上是不是有很多水？以后可要当心，妈妈不在家的时候，千万不要胡来啊，那是很危险的，记住了吗？”
“知道了，博士爷爷，谢谢您。可是，我们两个还没有吃午饭呢？”“好吧。爷爷马上就给你们做饭，想吃什么啊？手撕包菜还是烧油麦呢？对啦，这油可不要浪费了啊！要珍惜资源啊！”
在日常生活或是工作学习中，大家都写过初三作文，肯定对各类初三作文不太陌生，借助初三作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得初三作文很难写吧，下面我帮大家整理的初三作文，希望能够帮助到大家。
爱因斯坦上学前的一天，他生病了，本来沉静的孩子更像一只温顺的小猫，静静地蜷伏在家里，一动也不动。父亲拿来一个小罗盘给儿子解闷。爱因斯坦的小手捧着罗盘，只见罗盘中间那根针在轻轻地抖动，指着北边。他把盘子转过去，那根针并不听他的话，照旧指向北边。爱因斯坦又把罗盘捧在胸前，扭转身子，再猛扭过去，可那根针又回来了，还是指向北边。不管他怎样转动身子，那根细细的红色磁针就是顽强地指着北边。小爱因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一脸的惊讶和困惑：是什么东西使它总是指向北边呢?这根针的四周什么也没有，是什么力量推着它指向北边呢?爱因斯坦67岁时仍然为童年时的“罗盘经历”感慨万千。
他在《自述》中说：当我还是一个四、五岁的小孩，在父亲给我看一个罗盘的时候，就经历过这种惊奇。这只指南针以如此确定的方式行动，根本不符合那些在无意识的概念世界中能找到位置的事物的本性的(同直接‘接触’有关的作用)。我现在还记得，至少相信我还记得，这种经验给我一个深刻而持久的印象。
我想一定有什么东西深深地隐藏在事情后面。凡是人从小就看到的事情，不会引起这种反应;他对于物体下落，对于风和雨，对于月亮或者对于月亮会不会掉下来，对于生物和非生物之间的区别等都不感到惊奇。小小的罗盘，里面那根按照一定规律行动的磁针，唤起了这位未来的科学巨匠的好奇心——探索事物原委的好奇心。而这种神圣的好奇心，正是萌生科学的幼苗。1953年3月14日，爱因斯坦在74岁生日宴会之前，举行了一个简短的记者招待会。会上，他收到一份书面的短信。信上第一个问题就是：“据说你在5岁时由于一只指南针，12岁时由于一本欧几里得几何学而受到决定性的影响。
这些东西对你一生的工作果真有过影响吗?”爱因斯坦看了微微一笑，回答说：“我自己是这样想的。我相信这些外界的影响对我的发展确是有重大影响的。”爱因斯坦接下来的回答似乎更饶有趣味：“但是人很少洞察到他自己内心所发生的事情。当一只小狗第一次看到指南针时，它可能没有类似的影响，对许多小孩子也是如此。事实上决定一个人的特殊反应的究竟是什么呢?在这个问题上，人们可以设想各种或多或少能够说得通的理论，但是决不会找到真正的答案。”
