《海的内涵》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《海的内涵》供大家参考，我们一起来看看《海的内涵》四年级作文应该怎么写吧！。
最近，我读了海明威的作之一《老人与海》，我发现了海的更多内涵。“老人与海”的主人公是一位年迈的老人，以捕鱼为生。老人憔悴消瘦，而且他已经很久没有捕到鱼了，但他却毫不气馁，始终不肯放弃，面对人们的奚落与取笑，老人更加坚定了与自然搏斗的信念。
倾心的付出换来丰硕的果实，老人用自己的成绩证明了自身的价值。在最后的故事中，老人遇到了一群凶悍鲨鱼，老人竭尽全力与鲨鱼博斗，鲨鱼抢了老人的全部鱼，但老人始终打败了鲨鱼。
虽然老人丢了所有的鱼，但我认为他才是这场海上恶战中的胜利者。我知道，在老人眼中，海并不是一道风景线，而是战场，也是老人永远的依靠。从“老人与海”这篇文章中，我懂得了：去拼搏去奋斗，也许不定会永远胜利，但你永远是充实的，满足的。
胜利的后果固然重要，拼搏的过程更加绚丽多彩。
在平平淡淡的日常中，大家都有写四年级作文的经历，对四年级作文不是很陌生，四年级作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《读《老人与海》》时更加简单方便，下面是小编整理的《读《老人与海》》，仅供参考，大家一起来看看《读《老人与海》》吧。
《老人与海》这本书主要讲述了:一位老人常年独自在海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。当我们遇到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。
老人不就是这样的吗?老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人也说过令我最难忘的话:“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”当你遇到困难时，你一定不要被挫折压倒啊!一个人的一生中不可能没有失败，但我们如果能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是成功的必经之路。
那才是从失败中获取的最大的收获。我们遇到挫折时，应该要勇敢面对，在困难面前迎难而上。我们有了这种奋不顾身、不怕困难的勇气，就有了征服困难的精神力量。正如歌德所说的:“你若失去了金钱—你只失去了一点儿;你若失去了荣誉—你就失掉了许多;你若失去了勇气—你就把一切都失去了。
”。
