《千年之叹》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《千年之叹》供大家参考，我们一起来看看《千年之叹》四年级作文应该怎么写吧！。
还是千万年前的明月，苍然朗照着盘古开天的穹窿天宇。
还是千万年前的江水，亘古流淌着黄帝尧舜的神明血胤。
历史的每滴血泪聚凝为今世一簇璨然莹澈的琥珀，悠悠活在五千年的每一个日夜里，在我目所能及的渊深里，有歌，有舞，有欢，有悲，有生，有死，有盛世，有靡音，有激昂，有沉沦，有创造，有毁灭，有嬗烟，有永恒？
而我，以秦汉的厚重呼吸，以唐宋的雍容行走，携一代天骄成吉思汗的弯弓，爆一声李自成揭竿而起的怒吼，朝拜华服的满族爱新觉罗？茫茫五千年化作指间一盏芳醇，涤荡一缕无以羁縻的魂魄，漱齿尤香。只换作唇边微哂，如斯风流，巍巍，苍苍，又皑皑？
当“时日曷丧，予及汝皆亡”的亡音砰訇在王桀的耳畔，自九曲黄河末端逆溯而至的汤商扼断夏王朝消沉的脉搏；当霓裳缥缈，彩佩玲珑的宫殿苑囿再无珠帘半卷妲己曼舞，只剩商纣自焚时悲恨无边的寂寥；当周幽王为褒姒燃起的烽火弥漫为一幕哀怨的薄雾，伊人巧笑只留下满满一纸的荒唐？我听见远古的呐喊拌着历史沉重的叹息穿过悠远的时空，激荡出一片褚色的浑流。
当三千越甲背负着勾践卧薪的仇雠诛灭吴王夫差，沉鱼的西子挽起罗裙踏上范蠡彩帛的轩车；当萋萋蒹葭上琼醴的白露沧然没入黄土，在水一方绰约若处的窈窕女子褪匿为秀屏古画上泛黄的浅墨；当以秋兰为佩，恐美人之迟暮的屈子吟出“举世浑浊而我独清”的澎湃悲歌，宇宙敛息倾听这旷世空灵的鸿文巨制？我看到九天上跳踉的巨灵灿笑，而后号啕。
当樊将军的英灵指引荆轲从风萧萧的燕国别离，走向苍茫茫秦国的险途，图穷匕现，血溅秦廷，易水的潮涌涤尽昨日的峥嵘；当残阳如血暮云合璧乌骓悲鸣虞姬横刀，项王在那个楚歌四起的夜晚铸就江东荡气回肠的千古绝唱；当苟延的残烛狂恣映出司马踽踽的脚镣，抖颤的毫尖记下文景盛世，汉武推恩，霍氏封侯？我闻见身长万里的苍龙偃卧华夏，头枕沧海，尾踏昆仑，摄出驰魂跌魄的浑厚。
当曹孟德将他的杜康连同官渡凯歌的豪情倾入滔滔江流，猎猎东风吹起周公瑾的峨带纶巾，铜雀春深锁不住倾国二乔，于是乱石穿空，惊涛拍岸；当蔡文姬的悲愤遇见陶潜的桃花源，清歌的《采桑度》和入天籁的《赦勒歌》，于是天苍苍，野茫茫；当群贤毕至，少长咸集，王羲之挥毫写下兰亭集序，于是歌动八垠，万古流芳？我看见那曾金戈铁马的古战场曝晒着的森森白骨，在江南的温润与漠北的旷达中，连同脸庞滑落的清泪，烟消云散了。
我要问！
当武媚娘空无一字的墓碑孤单竖起，蓬蒿中茕然的丛冢谁还在讲述神话般的传说？当安始暴乱香消玉殒，纵有往昔回眸嫣笑态生百媚，谁还在等待那遥遥来迟的一骑红尘？当李太白将他流浪的诗魂收入一壶落拓的仙酒，捉月骑鲸而终的时刻谁还能解其中释然的超脱与无垠的虚空？
我亦问！
当清音的洞萧开始滞涩呜咽，遗世独立却再不可羽化登仙，杯盘狼藉中的东坡还是否在执执拥抱东方既白？当银光跳荡菡萏绽香，李清照绿肥红瘦的哀怨传唱里，乾隆帝留的那把金边折扇又衬着江南哪位素衣女子的纤纤柔荑？当黛玉笼起脉脉眉梢，泪中葬花，不见宝玉温情，悲金悼玉中木石前盟又哪里再寻？
隔世阑珊，恍若千年的梦境，遥远而又亲近，虚幻而又真实。
遥望长空，千年的血泪纷沓而过，倾刻间——千山云白？
无论是在学校还是在社会中，大家都写过小学作文，肯定对各类小学作文不太陌生，通过小学作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《执历史之镜，照前方之路-话题》小学作文吗？下面我收集整理的《执历史之镜，照前方之路-话题》，仅供参考，欢迎大家阅读《执历史之镜，照前方之路-话题》。。
“历史”一词，两个字，九个笔画，却承载了多少的荣耀与沉重。历史是几千年的往事，是几千年里的炊烟袅袅和戎马倥偬，更是凝聚几千年智慧的一面镜子，借着时代的光，照彻前方的路。
中华民族大概对“历史”二字不会陌生。每一个华夏儿女在想到近代以来祖国所遭遇的一切时，都会燃起满腔热血，燃起家国情怀。但是在家国情怀的表现方式上，却出现了差异——有人只顾表示愤怒，在往事已过去多年后仍满怀仇恨情绪;而另一些人，则将历史作为一个警示，思索未来的发展之路。
前者将历史当作了记忆的负担，而后者，则将历史当成了未来的启迪。相形之下，不难看出，后者的态度，更为积极，理智。
将历史作为负担的那一些人，除了徒增烦恼，传播消极情绪，还能干什么呢?一味地追忆过去并不能重现往昔的荣耀，一味地追忆过去也不能保证过去所遭遇的困厄不会再次降临。古希腊哲学家德谟克里特曾经说过：“应该热心地致力于照道德行事，而不是空谈道德。”同样的，将这句话从“道德”迁移到“历史”，也是适用的。历史，不应该被狭隘地空谈，当作沉重的包袱。
杜牧在《阿房宫赋》中提到：“秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”对待历史的正确态度，即“鉴之”——怀着平和、客观的态度，汲取经验与教训，调整发展模式，这样才能走出一条成功的发展道路。而心平气和地接受历史，借鉴历史，并不意味着忘记历史，相反的，我们能够更客观，更正确地了解它，铭记它。
我们现在所行的每一步路，都是踩在前一步路的脚印之上的。前一步的错失并不可怕，只要适时调整步子，下一步仍然可以迈得顺利稳当。真正可怕的是被前一步的错失遮蔽了双目，不去调整步子，到最后落得步步皆错。
而此处的脚印，此处的历史，早已突破了后来宏大的概念，真真实实地落到了每一个人的头上。家国悲欢相连，家国历史相通，而当个人的前路能被历史照亮，国家想必是前途光明。
