在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟六年级作文打过交道吧，写六年级作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《个性》六年级作文呢？下面我为大家整理的《个性》优秀六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《个性》有所帮助。
走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。
要做自己，看清真实的我，拿出十二分的自信，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他们一样？”抛掉那些人为的浮云雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！我，一个既像女孩又像男孩的孩子。从我出生以来到今年2月份，我的头发一直都很短，整天穿着男孩子的衣服，让人分辨不清是男是女。每当我和弟弟一块出去时，别人见了总会问我们：“你们俩谁是哥哥，谁是弟弟？”
当时听了，我就忍不住哈哈大笑。还记得我刚转到北京上小学的时候，班主任让全班的男生都站起来。全班所有的目光都转向我，突然，一个女生说：“老师让男生站起来，你怎么不站起来啊？”老师最后才解释清楚。我很喜欢李宇春，特别是她那酷似男孩的样子。每当我看到李宇春，总会兴奋的不得了，为此，弟弟总说我是BT。可是，别看我外表像男孩，内心可就归回女孩了。
下雨的时候，我打着伞去上学，看到路上有一只蚯蚓，吓得我大叫了一声，路上的人们都转过头看我。真是尴尬极了，再胆小也不能见什么怕什么呀？个性应该是浩瀚海洋中的航标灯，是漫漫长夜里被渴望的黎明，是洞察万物的理智，是一生一世的追求。我是天生的快乐天使，整天神采飞扬，精神振奋。考好了，我会笑得更甜，笑看今天该做什么，畅想辉煌的明天。
遇到考试考砸了，我甩甩头发，找找原因，微笑着继续。生活中产生了一点小磨擦，我那宽容的微笑总是能复燃友谊之火，让那些鸡毛蒜皮的小事随风而去。这就是我的个性。我有个性，所以生活得精彩；我有个性，所以对生活充满了希望。
《个性才美丽》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《个性才美丽》供大家参考，我们一起来看看《个性才美丽》初二作文应该怎么写吧！。
个性如月光，柔和才美丽；个性如晚霞，绚丽才美丽；个性如晨雾，朦胧才美丽。
纵观历史，还看今朝，不论是古人还是现代人，都离不开个性。李白的个性让人琢磨不透，给人一种豪放的感觉，正因为他与众不同地个性才令世人记住了他，记住了“李白”这个名字。屈原的满脑奇想，问天索地，最终他投身汨罗江；王昭君却甘心远嫁匈奴，终逝他乡。他们的选择充分体现出他们各自的个性。说起与众不同的个性，现代科学家钱学森和现代建筑学家梁思成也略高一筹。钱学森对社会上的一些不正之风，采取坚决抵制的态度。他把一些世俗之人追求的金钱、地位看得比清水还淡。最重要的是钱学森面对国外的优厚条件和国内的贫穷落后，毅然选择了自己的国家，这体现了钱学森的那颗热爱祖国的赤子之心。至于梁思成，他更是拥有别人难以想象的个性，在他眼里，古建筑永远是有生命的物体，是活生生的存在的。当梁思成得知日本的名城奈良将要在炮火下顷刻之间灰飞烟灭时，他冷静下来，他的理性战胜了仇恨，他做了一个“惊世骇俗”的决定——要尽全力保护奈良，他说：“建筑是社会的缩影，民族的象征，但决不是某一民族的，是全人类的结晶。”终于，文化的永恒价值取代了战争的非理性，奈良得到了保护。或许，许多人都不理解他们的做法，唯一可以解释的是：他们因个性而永垂不朽！
不止是人，大自然的一些景物也拥有它们独特的个性。高峰峻骨，鼎足而立的黄山，倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。略无缺处，重岩叠嶂的三峡。正是因为它们的个性，才使它们招来了许多文人墨客，诗人词人，才使世人记住它们的名字。正是因为它们独特的个性，才让它们更加的美丽。
如果人生是一首歌，那么个性就是谱成这首歌的音符，音符使歌曲更加悦耳，更加动听。有了个性，人生才更加美妙。
如果人生是一副画，那么个性就是勾勒这副画的染料，染料使画卷更加美丽，更加迷人。有了个性，人生才更加生动。
如果人生是一首诗，那么个性就是组成这首诗的韵脚，韵脚使诗句更加通顺，更加连贯。有了个性，人生才更加充实。
我们要让人生更加美妙，更加生动，更加充实；让我们用事实证明：个性才美丽吧！
