在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《林肯小时候的故事》高一作文吧，借助高一作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《林肯小时候的故事》高一作文呢？下面我整理的《林肯小时候的故事》，仅供参考，希望能够在写《林肯小时候的故事》上帮助到大家。
林肯是美国的第15任总统。林肯小的时候，家里没钱送他上学，但他渴望读书，他买不起书，就想方设法借书读。
有一次，妈妈让他去邻居家送木柴。告别的时候，小林肯突然见到一本渴望已久的书，就再也挪不动步了。他站在邻居的书架前，入迷地读了起来。邻居见他这么喜欢这本书，就大方地借给了他，让他拿回家去读，还叮嘱他不要把书弄脏了。小林肯感激地说：“谢谢您，我一定好好保管。”
小林肯回到家，迫不及待地打开书看起来，连晚饭都顾不上吃。一直到妈妈催促他上床睡觉，他还舍不得把书放下呢。
临睡前，小林肯小心地把书放在柜子上，上面还盖了一张旧报纸，这才安心地躺下了。
半夜的时候，突然下起了大雨。小林肯忽然被“滴答滴答”的水声惊醒了，他赶紧跳起来，扑向那本书。可是已经晚了，书已经被从屋顶漏下来的雨水淋湿了！林肯捧着书，伤心地流下了眼泪。
第二天，他拿着书到了邻居家，局促不安地说：“真对不起，我把您的书弄脏了。可是，我没有钱赔给您，就让我给您干三天活儿吧。”
邻居见到小林肯诚恳的样子，就亲切地对他说：“算了，这本书就送给你了。”
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《林肯的故事》二年级作文吧，借助二年级作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《林肯的故事》二年级作文呢？下面我整理的《林肯的故事》，仅供参考，希望能够在写《林肯的故事》上帮助到大家。
林肯当政时，聘请了几位反对派的人当顾问。每当提出一个政策，反对派就提意见反对。政府官员提出要辞去这些顾问。林肯讲了这样一个故事：
一天，一个人走在乡间小道上，看见一个农夫正赶着一匹马犁地。当他走上前去准备问候这个农夫的时候，突然看到在那匹马的侧腹上有一只很大的牛蝇。很明显，那只虻正在叮咬那匹马，而且把那匹马叮得很不自在，因此他就想把那只牛蝇赶走。
正当他举起手来的时候，农夫制止了他。农夫说：“请不要赶走它，朋友。您知道吗，正因为有了这只虻，这匹老马才一直不停地动着。”
大道理：很多时候，恰恰是这些带给你烦恼和不幸的人或事情在促使着你不断地前进。
