《奇思妙想》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《奇思妙想》供大家参考，我们一起来看看《奇思妙想》四年级作文应该怎么写吧！。
我想发明一种对粮食有好处的小型机器人。
他的样子是椭圆形的，但是底部是平的，底部有四个小洞，可以飞行。它的身体有两双胳膊和手，手上有一个洞，是用来洒水的。它的身体中央也有一个洞，可以调节自己的温度。它的头顶上有测量仪器，可以测量出周围有多少地方需要帮助。它的背后有一个太阳板和一个充电口，有太阳时就用太阳板充电，没有太阳时就用普通电的充电。
比如玉米受凉了，机器人就可以把适当的温度慢慢放出来，玉米就会慢慢的暖和起来。这样就可以减轻农民的负担。如果地里干旱了，机器人就可以洒水，让地里慢慢的湿润起来，这样也可以减轻农民的负担。当然，机器人也可以给花做一做，花凉了，它可以释放出温暖的风，慢慢地向花飘过去。花干旱了的时候，它就会慢慢的向花洒水。这个机器人还会飞，但需要用控制器控制。洒水前需要往机器人身体里灌水。不过你放心，这个机器人是防水的，而且非常坚硬，但是很轻。
说到坚硬，告诉你，这个机器人是用碳纳米管做出来的，而且非常便宜。我希望科学家们能做出这种机器人。
这就是我的奇思妙想。
在日常生活或是工作学习中，大家都写过二年级作文，肯定对各类二年级作文不太陌生，借助二年级作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得二年级作文很难写吧，下面我帮大家整理的二年级作文，希望能够帮助到大家。
我们首先来到了人体解剖馆，那里面有人体的血管，一条红一条蓝相互缠绕在一起，有人类的骨骼，蝴蝶壮的是髋骨，像玉米粒的是指骨，还有凹凸不平的，圆的长的等，人类一共有两百零六块骨头。
接下来我们去了细菌实验室，我们通过显微镜看见了活的细菌像一根根睫毛在蠕动，死的细菌像一颗颗米粒一样纹丝不动，让我们明白了细菌很可怕，所以我清洗手消灭细菌。
第三站我们来到草药馆，我拿起称称了一些草药的重量。
最后我们到了教师，在这里举行了急救知识的宣讲和抢答，我们学到了火宅如何逃生，触底该怎么办，溺水了怎么办，开始知识抢答了，我每次都把手举得高高的，回答问题踊跃，得到很多奖品，有六个徽章，一块橡皮，4本练习簿，知识竞赛完了，哥哥姐姐抬上来一个假人，这是要教我们心肺复苏，先是他们演示，然后我们纷纷上台做练习。
不知不觉到了中午我们走出教室拍了一张集体照，然后嘟嘟假日小队的神奇医药之旅圆满结束了！
