在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《燃生命之火，享丰富人生》高中作文吧，借助高中作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《燃生命之火，享丰富人生》高中作文呢？下面我整理的《燃生命之火，享丰富人生》，仅供参考，希望能够在写《燃生命之火，享丰富人生》上帮助到大家。
在这个世界上，最广阔的是海洋，最高远的是天空，最炫丽的是彩虹，但比海洋更广阔，比天空更高远，比彩虹更炫丽的，就是你努力拼搏的姿态。
只有加倍地努力，才能改变命运，而改变命运的人，只能是自己。她的名字叫张爽，出生在一个偏远的小山村里。但她从前有一颗争强好胜的心，从小学到大学，在这几百次的考试中，她每次都会为了成绩尽心尽力。在大学期间，很多人都对自己的要求放松下来，只有张爽一个人，每天早出晚归，到图书馆上自习，特别是在期末考来临之际，她每天晚上举着小夜灯，在走廊上加班加点。毕业后，当同学们都在为了找工作而四处奔波时，已经有一家公司向她伸出了橄榄枝。
人的聪明与否，一部分由基因决定，我们无法改变，但另一部分来自自己后天的努力，是我们可以主宰的。这个小山村第一次出了个大学生，考上的还是重点大学，可他从小就是老师口里的笨孩子。但他并没有因此而放弃学习，他给自己定了个规矩：天天认真学，课课认真学。从此，别人学一遍的课本，他就学两遍三。天天如此，年年如此，他从不间断的预习复习。就这样，他考上了重点大学。毕业后，性格内向的他做了销售。他买来十几本销售类的图书，学习成功人士的方法，他还虚心地向教业绩好的同事请教，刻苦钻研沟通方法与技巧。几个月后，他的业绩提升到了全组第一位。
努力不一定成功，但不努力一定没有结果。她，相貌平平，放在人堆中就找不出来的女孩，却梦想着当名演员。尽管她的悟性很高，可因为她的外貌，却失败了一次又一次。在一次试镜中，她意外接触到了剧本的编写。她放弃了自己坚持多年的梦想，但在编剧行业中做的风生水起。
去拼一把，你会走出生活的迷茫和彷徨；去拼一把，你会看到未来的希望；去拼一把，活出人生的精彩！
无论是在学校还是在社会中，大家都写过高三作文，肯定对各类高三作文不太陌生，通过高三作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《尘雾补山海，萤烛增日月》高三作文吗？下面我收集整理的《尘雾补山海，萤烛增日月》，仅供参考，欢迎大家阅读《尘雾补山海，萤烛增日月》。。
“冀以尘雾之微补益山海，萤烛末光增辉日月。”青年人生命价值的实现，在于于平凡中成就非凡，于有限中成就无限。
有言道是：“平凡比非凡可能更有价值，或者说，平凡乃是非凡的极限。”人应当接受平凡，社会的齿轮由一颗颗渺小的螺丝钉推动前进，世界的历史由一个个努力奋进的劳动者书写。故青年价值的实现，不一定要有超凡的作为，兢兢业业于自己的岗位，默默无闻地奉献社会，亦不失为一种实现自己生命价值的方式。
然，应接受平凡，却不可甘于平庸，季业曾说：“人可以卑微如尘土，却不可扭曲如蛆虫。”人之一生，于世道中沉浮，接受平凡是“我与我周旋久，宁做我”之大悟，是见识过世间百态后与自己的妥协；而甘于平庸却是在没有努力前放弃，没有拼命前认命，是甘愿随风破落而失去自己，甘愿使生活如死水一般而碌碌无为，于当下青年，是为大忌。应知：“苔花如米小，也学牡丹开。”
平凡也可以不平凡，看，连续三十年翻越雪线邮路，为乡亲们送来幸福和温暖的雪山信使其美多吉；驻守山区讲台三十六载，给孩子们带来知识和希望的乡村教师支月英；面对突发状况临危不乱，护送乘客安全降落的中国机长刘传建……他们平凡却伟大，将自己有限的能量发挥到了极致，是为生命之价值。
“松树千年终是朽，槿花一日自为荣。”生命的价值与超凡与否无关，也与人生之长短无关。彭祖活了八百岁，却也只是“以久特闻”，并无所作为；霍去病二十三岁英年早逝，却以其兵戈戎马的少年风姿，一句声震天下的“匈奴未破，何以为家?”，在历史上涂抹下浓墨重彩的一笔。人道是，英雄短命，古有名将霍去病，诗人王勃，今有在扑救大火，抗洪救灾中献出年轻生命的中国战士，从古至今，中国向来不缺少在有限长度的生命，将自己的人生宽度拓展到无限，再往无限的人，他们是华夏儿女之榜样，是中华民族之脊梁！
青年人要实现生命的价值，就应当珍惜这“如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎”的青春，以有限之生命，散发无限之光彩。
人生当似一支长度有限的蜡烛，于猎猎寒风中飘摇，发出微弱之火光，然而，虽只是支平凡的蜡烛，心也应当如烟花般绽放，唯有发光，唯有燃烧，唯有迸发，才能不负此生。最后化为一摊烛泪，一捧香灰，归于大海。
正如鲁迅先生所说：“能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。”
愿你我皆为火光。
