在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟初三作文打过交道吧，写初三作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《三十六计读后感》初三作文呢？下面我为大家整理的《三十六计读后感》优秀初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《三十六计读后感》有所帮助。
《三十六计》是我国古代卓越军事思想集大成之作，被誉为东方思想宝库的“明珠”，与《孙子兵法》并称为“古代兵法双绝”。书中的计策集合了古代多种兵书战略。
这本书中的计名来源颇广，有的来源于历史典故，如围魏救赵；有的来源于古代兵书，如声东击西；有的来源于日常用语，如指桑骂槐；有的来源于诗人的诗句，如擒贼擒王，李代桃僵。
最初的《三十六计》只用于军事，然而，随着时间的推移与流逝，它早已超越了军事着作的范畴，已经深入民间而与大众生活紧密相连，每一计都成为一句琅琅上口的成语，上至朝堂大臣，下至市井百姓，广为传诵运用，成为了一篇不朽的着作。
其实，在生活中，到处都能见到《三十六计》当中的计策。在学校里，我们经常不遵守纪律。老师在班级里挂了一面荣誉墙，每次同学有好的表现时都会奖励一颗小星星。同学们为了得到更多的小星星，就很少不遵守纪律了。这就是《三十六计》中的“抛砖引玉”，老师用小星星这块“砖”，引出我们遵守纪律这块“玉”。
还比如，同学或者其他人过生日，开生日聚会，我们经常会蒙住生日者的眼睛，带他到聚会上来，给他一个惊喜，这是《三十六计》中的“瞒天过海”。
而我最感兴趣的是《三十六计》当中的“围魏救赵”。此计是三十六计中的第二计——共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。通俗一些讲就是说与其强攻集中的敌人，不如使用计谋将它分散成各个群体，然后逐一击破；与其出兵正面打击敌人，不如迂回到它虚弱的后方，之后便可将它置于死地。再通俗一些就是一起打敌人，不如把敌人分散，一个一个的打；从正面攻打敌人，不如打敌人虚弱的地方。
虽然这些计谋表面上好像跟我们的现实生活并没有任何关联，都是一些打仗的方法与技巧，但是我们却可以从中得到许多生活启迪、做人道理及学习方法。让我更开心的是这本书还让我结识了一大批古代杰出的谋略家与军事家。它不仅适合大人看，也适合我们看，里面既有原文，译文，点评，又有许多扣人心弦、生动有趣的故事，让我们深深地沉浸在书海之中……
生活中还有许多地方用得着《三十六计》。我想说平时你们学习可千万别“瞒天过海”“浑水摸鱼”瞎闯祸哦！看到“偷梁换柱”“无中生有”的事情别“隔岸观火”袖手旁观，班级的荣誉都需要你们来献计献策，我在这里“反客为主”“抛砖引玉”了！
在平平淡淡的日常中，大家都有写六年级作文的经历，对六年级作文不是很陌生，六年级作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《三十六计》时更加简单方便，下面是小编整理的《三十六计》，仅供参考，大家一起来看看《三十六计》吧。
三十六计——大才之表 三十六计，计计为谋，计计为营，创计之人实乃聪慧。令这三十六计竟能与圣赞的孙子兵法并称为兵法双绝。 有人说，这不过是耍手段而已，对它们不屑一顾，实则不知，三十六计计计如果正确运用，是可以起到非常大的作用的。 它，一本书，一部谋略，可以说，它聚集了万千军事家、政治家的智慧于一身，倒是给了世人很大的帮助。
每一计，都是一个精彩的故事，它们的背后，都曾发生过惊心动魄的历史。 “人不自害，受害必真；假真真假，间以得行。童蒙之吉，顺以巽也。”苦肉计，由周瑜导演，出自三国志演义的第四十六回。观后，我不由感叹，世人都认为黄盖是老老实实脚踏实地的人，未曾想，这样公认的老实人，倒是给人们开了一个大玩笑。
是老实人，自会给人以好感，更别说曹操这样的极度想要招揽忠臣的人了。毕竟由于黄盖平常那么老实，人们也不会对他怀有太多的警戒心，自然是相信了的。我想，这一计，倒也可以是称为出其不意的。 同是第四十六回，草船借箭。书中说，周瑜为除掉诸葛孔明，令他在十天内造出十万支箭，诸葛孔明出其不意的，要求三天内完成，众人皆惊。
他算好了大雾之日，便借子敬二十只草船驶往曹营，曹操因疑雾中有埋伏，令守军以乱箭射之。待至日高雾散，孔明令收船急回，船轻水急，曹操追之不得。 这一计实乃是妙，既使孔明既安全借得箭，又挫败了周瑜的暗算。不愧是卧龙所出之计，令人叹服。 三国，不仅仅有三十六计，却是计计为谋，步步为营。
多少成王败寇决定于此，多少人深陷其中，又有多少人为此牺牲？不由感叹，这个年代，皆是大才之人啊，若无他们，这段历史也就不会如此精彩，足以使那么多文人墨客为之倾倒啊。
