在平日的学习、工作和生活里，大家都有写其他作文的经历，对其他作文不是很陌生，其他作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《快乐的游戏》其他作文是什么样的呢？下面我为大家整理的《快乐的游戏》其他作文，仅供参考，大家一起来看看《快乐的游戏》吧。
今天张老师带我们玩了一个游戏，叫做“吹玻璃球”。游戏规则是：把玻璃球或者乒乓球放到桌子上，球前方80厘米处放一个玻璃杯，两组同学手背后，努力把球吹进杯子，吹进一次所在小组得一分。我被分在A组。
排在小球后面，我的心怦怦乱跳，好像有很多小鼓儿在敲个不停：“球进不了杯子怎么办？”“球掉下去同学会怪我吗……”天啊！我前面的同学吹进一球高兴的跑回座位，该我了！
我硬着头皮走上前，深深的吸了一口气，使劲吹吹出去“呼—”球居然纹丝未动。“哈哈哈”，同学们哄堂大笑。张老师走过来，拍拍我说：“别紧张，对准球再使劲吹，刚才吹桌子了。”我不好意思的点点头。这次我看着小球心想：小球啊小球，你一定要听话啊！你一定要帮帮我啊！然后又深吸一口气“呼—”小球似乎听到了我的请求，它直接跑进了杯子里，进了！进了！我开心的跳起来，转身跑进了我们小组里，和胖胖击掌庆贺！
现在，B组有三人没吹进去，而我们只有一人，我们都觉得胜利在望啊！但是战局很快就变了，B组接连进两球，我们A组却一球未进，再有一球我们组就要输了！我的心都提到了嗓子眼儿，紧紧盯着两组最后的那个人。小球似乎看出了我紧张，B组最后一个人吹时，它把身子一扭咕噜噜的滚到了桌子下边……
“耶！我们赢啦！”最后我们以一分的优势赢得比赛！大家一起大声的欢呼！抱在一起使劲地跳，仿佛我们取得了世界冠军！而B组的同学一个个愁眉苦脸，气呼呼的看着那不听话的小球儿！
哈！这果然是“快乐的游戏啊”！
快乐的游戏四年级作文550字
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写二年级作文的经历，对二年级作文不是很陌生，二年级作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《做沙球》二年级作文是什么样的呢？下面我为大家整理的《做沙球》二年级作文，仅供参考，大家一起来看看《做沙球》吧。
我和我的朋友在沙堆一玩做沙球的游戏。首先我们用沙在平地上转一个圈，再往中间放适量沙，堆成一个不岛，接着去用塑料袋灌水往圈里倒，倒了一次又一次，等沙湿了，把沙捏成沙球，再放到干沙里滚一下，取出来就成了很硬功夫的球球。最后向远处一掷，沙球碰到硬的东西就粉身碎骨了。
看起来很好玩。我们还玩了一个游戏——做地下通道。首先挖洞，要斜着挖，好朋友和我对着方向挖，挖着挖着，我们的地道打通了。朋友的手可以在洞里摸到我的手，我的手也可参洞里摸到我的另一只手。可好玩了。后来，我们又挖了很多的洞，全都连通了。今天我们玩的好高兴呀！
