无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到五年级作文吧，根据写作命题的特点，五年级作文可以分为命题五年级作文和非命题五年级作文。写起五年级作文来就毫无头绪？下面我为大家收集的《艺术哲学读书笔记》五年级作文，希望在写《艺术哲学读书笔记》上能够帮助到大家，让大家都能写好《艺术哲学读书笔记》五年级作文。
该书是由法国历史学家H•丹纳所著，作者用清晰﹑详实的笔墨，讲述贴近我们生活的艺术。书中作者主要讲了意大利﹑尼德兰﹑希腊的艺术哲学。
意大利﹑尼德兰﹑希腊的艺术是世界艺术文明的典范，这三个国家的艺术造诣特点是世界艺术史艺术的缩影。讲到意大利的艺术哲学，作者从画派的特征，艺术产生的各种条件，促进艺术表现人体的原因以及意大利人的生活和趣味介绍。透过作者的文字分析，我们能理解意大利表现的一种文化是源于文艺复兴时期，依照古代的风格，同时根据现实的环境，赋予其新的意义。意大利人在声乐雕刻建筑绘画中融入自己民族的东西，用一定形式表达自己的情感或意图。文中提到意大利艺术表现形式有一个突出特点—表现人体。意大利缺乏长久的太平和公正的司法制度，人们几乎是处在不安定的状态中，因此表现人体，一定程度上是追求人性自由的诉求。
作者谈论尼德兰的艺术则从尼德兰艺术出现的综合原因以及尼德兰艺术的历史分段两个方面进行描写。从早期艺术到文艺复兴时期艺术再到伦勃朗的出现，尼德兰的艺术在不断的发展成熟完善，为后人所津津乐道。
《艺术哲学》中对希腊的艺术哲学进行分析，则从种族﹑时代﹑风俗三个方面进行。希腊人得行为方式，所处的特殊时代背景，以及人们对于精神世界的无限向往与追求，成就了一个世界文明的发源地—希腊。谈到希腊的艺术成就，不得不讲它的体育成就。作为奥林匹克运动会的发源地，希腊为奥林匹克事业做出了不可磨灭的贡献。
整本书没有多少难懂的语言，全文作者用通俗易懂的文字，把艺术哲学呈现在读者面前，使我们这些门外汉能够初步地了解什么是艺术哲学。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟高考作文打过交道吧，写高考作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《19世纪以来的世界文学艺术》高考作文呢？下面我为大家整理的《19世纪以来的世界文学艺术》优秀高考作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《19世纪以来的世界文学艺术》有所帮助。
专题八19世纪以来的世界文学艺术
一、19世纪以来的西方文学
（一）19世纪初期的文学
1、总体风格：浪漫主义
主要特点：宣扬人的至上，追求的张扬。（不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，塑造鲜明的人物形象。）
2、背景（1）政治：（资产阶级革命）法国大革命震荡了整个欧洲
（2）经济：在欧洲迅速延伸
（3）思想：启蒙思想家所宣扬的“理性王国”失去了实现的可能
3、成就英国（诗歌）：拜伦：、；雪莱。
法国（小说）：雨果：、
德意志：海涅。
（二）19世纪中期的文学
1、总体风格：现实主义（又称“批判现实主义”）
主要特点：力图真实表现；对现存社会无情。
2、背景：
（1）19世纪30年代以后，各国相继完成了，一方面资本主义国家未能很好的缓和与协调日益积聚的。
（2）另一方面，金钱至上使发生了深刻变化，日益暴露。
3、代表人物及作品
国别代表人物代表作及地位法国英国俄国列夫﹒托尔斯泰美国马克·吐温
（三）20世纪的西方文学
1、发展概况：20世纪早期以现实主义风格为主，二战后现代主义文学成为主流。
2、原因：
（1）经济：垄断资本主义的形成发展；第二、三次科技革命的影响；经济大危机
（2）政治：两次世界大战
3、成就：
（1）法国：罗曼·罗兰：
（2）美国：德莱塞：、
海明威：
（是其现代主义作品，其主要特点：反传统，强调集中表现自我；手法怪诞，故事开头结尾没有明显理由，语言风格悖离传统；表现西方社会精神危机。）
（四）20世纪的苏联文学
1、20世纪上半期：
，作品：《母亲》——被公认为的奠基之作。
自传三部曲《》《》《》，散文诗《海燕》
2、20世纪50年代后：出现
（1）背景：苏联出现全盘否定斯大林的思潮，随之出现触及尖锐社会问题的文学作品。
（2）特色：
（3）代表作：爱伦堡《解冻》、
（五）亚非拉文学
1、特点：20世纪随着民族主义运动的高涨，表现爱国主义精神和反殖民压迫思想的民
族文学繁荣起来。
2、代表：
①印度：《古檀迦利》使其是亚洲第一位；《戈拉》
②中国：鲁迅《呐喊》《狂人日记》《阿Q正传》
③哥伦比亚：的《百年孤独》（将幻想与现实融为一体，开创“魔幻现实主义”。作品形象的展现了哥伦比亚和整个拉美地区一百多年的殖民史和社会生活史），获诺贝尔文学奖。
二、19世纪以来的西方美术作品
（一）浪漫主义（19世纪初期）
1、基本特点：强调色彩，以瑰丽的想象，夸张的手法塑造形象，表现激烈奔放的感情。
2、代表：法（“浪漫主义的狮子”）：
（二）现实主义（19世纪中叶）
1、基本特点：以写实的手法来表达一切，是一种接近人民的艺术。
2、代表：俄：《伏尔加河上的纤夫》
法：《拾穗者》
（三）印象主义（19世纪中叶）
1、特点：利用光和色描绘世界
2、代表：（法）：《日出印象》（印象画派由此得名）
后期印象派代表：荷兰：：、《星月夜》（“扑向太阳的画家”）
法国：
雕塑家：（法）代表作：《思想者》
（四）现代主义（20世纪以后）
1、特点：更多地吸收东方和非洲的艺术风格，它的主要特征是反对传统和理性，重视艺
术的主观感受和表现形式，艺术上更趋于极端化。
2、代表：西班牙与立体派代表作
（反映了西班牙内战期间，法西斯德国轰炸西班牙城市的罪行）
三、19世纪以来的世界音乐
（一）19世纪初期的浪漫主义音乐
1、德国：
（1）代表人物：
（2）地位：是一个承前启后式的人物，既将推向新的高峰，又开创了的先河。
（3）代表作：他一生中最辉煌、最有影响力作品是9部。其中，在音乐史上最早在交响乐中加入合唱的作品是。被称作是“音乐文学史上最伟大的杰作”。
（4）特色：他的交响乐作品，表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情。
2、奥地利：（1）代表人物：（2）地位：被称为“”
（3）代表作：一生创作了大量脍炙人口的圆舞曲,如《蓝色多瑙河》
（二）19世纪中叶民族乐派音乐
俄国:（1）代表人：
（2）地位：民族乐派的奠基人；被称为。
（3）代表作：
（4）特色：他的音乐充满激情，具有强烈的民族风格，同时旋律异常优美动人，
具有无与伦比的感染力。
（三）20世纪后半期以来的音乐流派
以摇滚乐最具有代表性。
（1）国，代表人物地位：最早也是最著名的偶像被称为“”
（2）国，代表乐队是“”，即。
四、影视艺术的产生与发展
（一）电影的出现
1、出现条件：19世纪晚期，人类进入电气时代，科技和生产力的迅猛发展为电影出现提
供了技术和物质基础。
2、诞生标志：年12月，（国家）的卢米埃尔兄弟放映人类第一部电影，
宣告电影时代的到来。
3、发展历程：
（1）电影诞生之初全是无声电影，因此这一时期被称为“”。
这个时代的代表人物是喜剧大师
（2）1927年，美国摄制了第一部有声电影《爵士歌手》，
电影技术从此进入“”。
（3）1935年第一部彩色电影《》，
标志着电影技术最终进入到了“”。
（二）电视的发明与发展（第八艺术）
今天，利用最广、影响最大、覆盖面最广的传播工具是。
1、发明：20世纪20年代（1928年），（国家）贝尔德发明电视机。
1954年，（国家）科学家试制成功世界上第一台彩色电视机。
2、发展：二战后电视进入了大规模普及和运用阶段：
电视实现了多路传播和卫星传播，由此也实现了全球性的传播。
（三）影视艺术对社会生活的影响
电影电视是社会的产物，它反映着人类在科学技术方面的进步，直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益广泛而深刻。
