《玩双杠》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《玩双杠》供大家参考，我们一起来看看《玩双杠》三年级作文应该怎么写吧！。
我的爱好可多呢！比如画画、玩枪战、跑步……，今天说说我很喜欢的玩双杆游戏吧。
游戏规则是这样的，两个人站在双杆两端的中间，手握双杆，裁判说：“1、2、3开始！”然后两人同时把自己撑起来，一跃而过双杆中的一根，跳到双杆的一侧，你追我赶的围着双杆转圈，如果一人追上另一人，那么这个被追上的人就输了，游戏结束；如果两个人速度差不多，转了三十圈没人被追上，两人都没力气了，游戏也结束，算平局。
我是从高年级同学那里学会这游戏的，听爸爸说，他小时候也喜欢玩这游戏呢！爸爸和我一样，也是就读在和平小学，也许这游戏就是由高年级传低年级，一直这样传下来的哦！这个游戏既锻炼了人的手臂力量，还训练了人的敏捷性，所以才能流传了这么多年吧！以后如果有时间我也会教低年级的同学玩双杆，让这能提高身体素质的游戏一代代传下去。
《玩中的收获玩中收获——双杠》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《玩中的收获玩中收获——双杠》供大家参考，我们一起来看看《玩中的收获玩中收获——双杠》三年级作文应该怎么写吧！。
我喜欢在双杠上倒挂金钩，因为这给我带来了无穷的快乐。
去年寒假，我觉得很无聊，于是我跑到小区的健身区玩。我东瞧瞧西看看，没什么好玩的，突然我看到了双杠。“来个倒挂金钩怎样？”我想。我像只小猴似爬了上去，脚用力勾着一根单杠，手一放，我便像荡秋千一样摇了起来。但由于荡得太猛，腿没力气了，我便被“我”给抛出去了！还好我掉到沙地里，不然我就要“满地找牙”了！我又满怀希望地爬了上去，脚勾得紧紧的，可手却怎么都不敢放！这时我出了一个主意：手扶着竖杠慢慢下。我按照我想的去做，果真没掉，但在这时脚又没力气了，又摔了一跤……
这个样子重复了几十遍，现在的我倒挂技术超强，可以挂五分钟。这使我知道：做什么事都不要半途而废！忘记告诉你，我现在身体特别强壮！不像以前那样容易生病！
